инновационная деятельность

Инновационная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад «Дружба» р.п. Дергачи» «Инновационные игровые технологии в деятельности дошкольников»

Дошкольное детство — один из самых важных этапов жизни ребенка, в значительной мере определяющий все его последующее развитие.

Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современный ребенок не такой, каким был его сверстник несколько десятилетий назад. И не потому, что изменилась природа самого ребенка или закономерности развития. Принципиально изменилась жизнь, предметный и социальный мир, ожидания взрослых от детей, воспитательные модели в семье, педагогические требования в детском саду.

Дошкольное образование должно создать условия для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка.

Поэтому современная образовательная среда детского сада включает информационные технологии как одну из важнейших составляющих.

ИГРАТЬ, ОБУЧАТЬСЯ, РАЗВИВАТЬСЯ

со своим ребёнком с помощью интересных по содержанию, доступных по количеству, качественному по исполнению развивающих занятий для Ваших детей!

Каждое занятие содержит интерактивные мультимедийные объекты. С помощью данных мультимедийных объектов формируются основные психические процессы — такие, как обобщение, классификация, сравнение, необходимые для дальнейшего обучения в школе.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Ваша заинтересованность позволит расширить границы сотрудничества между родителями и педагогами и сделать образовательный процесс целостным и более привлекательным для наших детей!!!

Документы по МИП:

• приказ управления образования администрации Дергачевского  муниципального района Саратовской области
• приказ ДОУ по иновационной деятельности
• план на 2025 -2026 г

«Дары Фребеля»  (Ф. Фребель)

"Дитя, которое  играет самостоятельно, спокойно, настойчиво, даже до телесного   утомления, непременно  сделается также  способным, спокойным, настойчивым, самоотверженно  радеющим о чужом и  собственном благе".  В этих словах Фребеля  с классической ясностью сформулировано отношение к игре и с точки зрения  современной   педагогики. "Игра есть естественная деятельность детства. Задача первоначального  образования состоит не в учении  в обыкновенном смысле этого слова а в организации игры. Это открытие Фребелем  игры есть  то незыблемое, что вошло составной частью во всю последующую  педагогику".

Последовательность занятий с "дарами" знаменует переход от простого единства (мяч, шар) к более сложному (куб, делённый на части).

«Дары Фребеля» позволяют в соответствии с ФГОС построить образовательный процесс. Разработаны игры с использованием «даров» и распределены по образовательным областям:

ТЕХНОЛОГИЯ ДАРОВ ФРЕБЕЛЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( по комплектам методических пособий по работе с игровым набором «Дары Фрёбеля» под редакцией Ю.В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова)